天河体育中心结构与功能探索
1. 了解天河体育中心的基本结构与组成部分。
2. 探索天河体育中心的体育设施及其功能。
3. 激发学生对体育建筑的兴趣，培养观察能力和团队协作能力。
4. 提高学生运用所学知识进行实地考察和分析的能力。
体育与健康课程，针对七年级学生。
1. 参观天河体育中心之旅。
2. 天河体育中心的结构与组成部分介绍。
3. 不同体育设施的功能和应用探讨。
4. 小组讨论与互动环节。
学生提前收集天河体育中心的相关资料，如历史背景、主要场馆等。
教师准备PPT或相关视频资料，辅助讲解。
教师简短介绍天河体育中心，激发学生的参观兴趣。
提出问题，如：“大家对天河体育中心有哪些了解？”
组织学生集体参观天河体育中心，重点参观体育场、体育馆等主要设施。
教师现场讲解，介绍中心的结构和设施。
把学生分成小组，每组选择一个体育设施进行分析。
每组讨论设施的结构、功能、其在体育比赛中的应用等。
每组推荐一名代表向全班分享讨论结果。
教师针对学生的分享，提出问题和反馈。
学生提出他们对天河体育中心的疑问或观点，教师进行解答或讨论。
教师总结本节课的重点内容，强调体育设施的重要性。
布置作业：学生回家后，写一篇关于天河体育中心的观察报告。
天河体育中心图片和视频资料。
PPT演示文稿。
纸笔、白板或电子白板用于小组交流和展示。
通过观察学生的参观参与度、小组讨论表现和写作作业来评估学生的学习成果。
学生自我评价和同伴评价也是重要的评估方式。
